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PLANEJANDO ATIVIDADES COM HIPERTEXTO
Plano de aula

1. IDENTIFICAÇÃO
1.1 PROFESSORA: Terezinha Antkievicz
1.2 ESTABELECIMENTO: Escola Municipal "Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes"
1.3 MUNICÍPIO: Alto Taquari - MT
1.4 E-MAIL: terezinhaant@gmail.com
1.5 DISCIPLINA: Português
1.6 SÉRIE: 5.º ano


2. TEMA: Viajando pelo mundo das fábulas


3. OBJETIVO GERAL:
Despertar no aluno o prazer pela leitura, possibilitando o desenvolvimento de competências que visem torná-lo leitor e produtor competente de textos, através do gênero literário fábula, instigando discussões e reflexões a respeito da moral.


4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita, apreciando-as como fonte de entretenimento.
- Reconhecer a fábula como gênero literário que veio do conto popular.
- Desenvolver o imaginário.
- Fazer antecipações e inferências em relação ao contexto e a intencionalidade.
- Reproduzir o texto oralmente, individual ou coletivamente, mantendo a sequência dos fatos.
- Compreender a moral implícita no texto.
- Descrever a ambientação e os personagens da fábula.
- Narrar fatos do cotidiano que tenham relação com a moral da história.
- Reescrever texto mantendo a seqüência dos fatos.
- Utilizar o dicionário como fonte de pesquisa das palavras desconhecidas encontradas na fábula.
- Realizar leitura fluente com compreensão.

5. RECURSOS MATERIAIS:
- Coleção de fábulas;
- Computador;
- Internet;
- Data Show;
- Aparelho de Som;
- Cartazes;
- Lousa e pincel;
- Material de uso pessoal do aluno.

6. DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES:

A Formiga e a Pomba

Uma Formiga foi à margem do rio para beber água, e sendo arrastada pela forte correnteza, estava prestes a se afogar.
Uma Pomba, que estava numa árvore sobre a água observando a tudo, arranca uma folha e a deixa cair na correnteza perto da mesma. Subindo na folha a Formiga flutua em segurança até a margem.
Eis que pouco tempo depois, um caçador de pássaros, oculto pelas folhas da árvore, se prepara para capturar a Pomba, colocando visgo no galho onde ela repousa, sem que a mesma perceba o perigo.
A Formiga, percebendo sua intenção, dá-lhe uma ferroada no pé. Do susto, ele deixa cair sua armadilha de visgo, e isso dá chance para que a Pomba desperte e voe para longe, a salvo.
Autor: Esopo


Moral da História:
Nenhum ato de boa vontade ou gentileza é coisa em vão.




7. AVALIAÇÃO
Observação através de registros do desenvolvimento das habilidades, da participação e do interesse do aluno, durante a execução dos CONTEÚDOS.

Poema: Primeiras Letras

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Impressões de Experiências de Navegação
Poema: PRIMEIRAS LETRAS
Autor desconhecido


No esboço desajeitado
Nos movimentos desordenados
A criança soletra
As primeiras letras

Momento único
Em que o aprendizado
É entendimento registrado
E os símbolos sua fantasia
Sua alegoria

É a vida exigindo
O ilimitado que existe
No nosso potencial
Intelectual

A criança que é viveza
Esperta
Torna–se contrita, absorta
E vai desvendando ávida
Impávida
O que há de concreto
Na linguagem simbólica
Categórica
Do alfabeto.

Coisas Importantes e Significativas

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Coisas importantes e significativas

A experiência de navegar na internet é muito prazerosa e envolvente, quando estamos livres para aprender e para descobrir o que nos interessa, nos dedicamos totalmente na atividade, não vemos o tempo passar, esquecemos de tudo e mergulhamos neste imenso oceano de informações e conhecimentos.
Gostei muito de navegar no hipertexto aprender a teoria de uma forma prática. Observamos que o hipertexto é um texto dinâmico, veloz, acessível, interativo na rede, que nos permite navegar por vários caminhos e por idéias de outros autores, no mesmo texto.
Navegar em hipertextos implica na aquisição de uma nova competência para encontrar e selecionar informações. É algo novo que exige compreensão, mudanças e novas aprendizagens.
Estamos lidando com uma nova forma de comunicação e de organização do conhecimento, que não estava presente em nossas vidas.
Por muitos séculos a escola esteve com as portas das salas de aula fechadas, sendo o professor o detentor absoluto do conhecimento.
Hoje, nos vemos diante de uma nova realidade, onde o professor precisa ser o aprendiz, trocar de lugar com seu aluno e, com ele, aprender. Considero que estamos diante de uma verdadeira revolução na educação, com a utilização das novas tecnologias que muito tem facilitado o trabalho do professor.
A internet é uma ferramenta muito valiosa, mas precisamos tomar muito cuidado, existe algumas armadilhas por detrás de alguns sites.